ELTE könyv webáruház

Elte kiadó webshop

Részletes keresés

Default welcome msg!

Előzetes tudás és irodalomértés

Előzetes tudás és irodalomértés

A konstruktivista pedagógia alkalmazása a műértelmezés tanításában Pedagógus szakvizsga (2015)

Szerző: Posta István György

Kiadás éve: 2015

Kiadó: Takács Etel Pedagógiai Alapítvány

Nyelv: magyar

ISBN: 9786158035101

Kötés: kartonált

Oldalszám: 50

Állapot: Rendelhető

Normál ár: 990 Ft

Eötvös ár: 990 Ft

A te árad:
990 Ft

Raktáron

Személyes átvétel boltunkban (azonnal átvehető)
vagy átvételi ponton (legfeljebb 2 nap)
Személyes átvétel
Pick Pack ponton
Budapesten 3 munkanap
vidéken 4 munkanap
Házhoz szállítás
legfeljebb 3 munkanap

Részletes leírás


A szerző a konstruktivista pedagógia szempontjait alkalmazza a műelemzés tanításában. Arra keresi a választ, hogy mi történik egy diákban akkor, amikor új szöveggel találkozik. Nem marad meg az általános feltevések szintjén, hanem saját iskolai gyakorlatában vizsgálja, hogy Ady Endre A magyar Ugaron című versével való találkozáskor milyen előzetes tudásra, tudattalan elemek felmerülésére lehet számítani. Azt a titkot keresi, hogy (a valódi, adaptív tudás feltételeként) az új tudáselemek bele tudnak-e illeszkedni az előzetes értelmező keretekbe, vagy meg tudják-e ezeket változtatni. Az értelmezési keretek tipizálásának, elemzésének eredményeként eljut a szerző a végkövetkeztetéshez: az egyéni tudáskonstrukciók, a valódi tudás feltétele a műelemzés tanításában a differenciálás. Ajánlható a könyv mindenkinek, aki érdeklődik a konstruktív tanulás, a műelemzés tanítása iránt. A Takács Etel Pedagógiai Alapítvány kuratóriuma 2014-ben kiadvány-sorozatot indított azzal a céllal, hogy értékes doktori disszertációkat és szakdolgozatokat hozzáférhetővé tegyen a szélesebb szakmai közösség, illetve az érdeklődő olvasók számára. A megjelentetésre ajánlott értekezések – tisztelegve az alapítvány névadója előtt, akit munkássága két szakterülethez kötött – a nevelés-, illetve a nyelvtudomány területéhez kapcsolódnak. Publikált változatuk (esetleges vitatható részleteikkel, tévedéseikkel együtt) lényegében megegyezik a tudományos fokozathoz vagy egyetemi diplomához vezető értékelési folyamatban szereplő dolgozattal. Minőségüket a doktori iskolák, a képzőhelyek szakemberei fémjelzik. A TEPA reméli, hogy kezdeményezésével hozzájárul a szakmai diskurzusok élénkítéséhez, új kutatógenerációk megismertetéséhez.

Kategória további termékei: